Sala de aula do Curso de Formação de Formadores - O uso da Inteligência Artificial na Justiça do Trabalho - Terceiro Módulo: Intermediário - SETEMBRO/OUTUBRO 2026

Sala de aula do Curso de Formação de Formadores - Segundo Módulo: Básico - O uso da Inteligência Artificial na Justiça do Trabalho - AGOSTO/SETEMBRO 2026

Sala de aula do Curso de Formação de Formadores sobre Moodle para Docentes

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Sala de aula do Curso de Formação de Formadores - Processo Estrutural Trabalhista - MARÇO/MAIO 2026

Sala de aula do Curso de Formação de Formadores sobre Sistema de EaD A e Didática em Ambientes Virtuais

Sala de aula do Curso de Formação de Formadores - Mídias Sociais e Magistratura: Parâmetros Para o Uso das Redes Sociais Pelos Magistrados - AGOSTO-SETEMBRO/2026

Bloco 1: Nivelamento de Conhecimento Prévio
1.⁠ ⁠Como você avalia seu nível atual de conhecimento técnico sobre a identificação e interpretação de provas digitais?
( ) Conheço o conceito, mas tenho dificuldades na aplicação prática.
( ) Já utilizei algumas ferramentas de provas digitais para a decisão 
( ) Já utilizei algumas ferramentas de provas digitais durante a instrução processual
( ) Tenho segurança no pedido e  interpretação das provas digitais
2.⁠ ⁠Com que frequência você se depara com pedidos de produção de prova digital (geolocalização, prints de aplicativos, etc.) em sua atividade jurisdicional?
( ) Frequentemente (em quase todos os processos).
( ) Ocasionalmente.
( ) Raramente ou nunca.
Bloco 2: Experiência com Espécies de Prova
3.⁠ ⁠Quais destas evidências digitais você já utilizou ou teve maior dificuldade de interpretar em um processo? (Selecione todas as que se aplicam)
( ) Conversas em aplicativos de mensagens (ex: WhatsApp).
( ) Postagens em redes sociais.
( ) Dados de geolocalização de sistemas/aplicativos.
( ) Dados de geolocalização fornecidos por operadoras de telefonia.
( ) Busca patrimonial
( ) Busca de pessoas/vínculos
Bloco 3: Expectativas de Aprendizado
4.⁠ ⁠Qual é o seu principal objetivo ao participar deste curso?
( ) Compreender melhor o conceito e o contexto jurídico das provas digitais.
( ) Aprender sobre mais ferramentas para a condução pela busca da verdade no processo
( ) Entender o impacto das transformações tecnológicas na atividade jurisdicional e como melhor aplicá-las.
Bloco 4: Interesses Específicos (Oficinas)
5.⁠ ⁠Qual dos temas práticos desperta seu maior interesse para a discussão em grupo?
( ) Caso 1: Prints de WhatsApp e cadeia de custódiaem situações de assédio sexual.
( ) Caso 2: SOCMINT. Inteligência de redes sociais para padrões comportamentais 
( ) Caso 3: Dados de operadoras de telefonia e afins para comprovação de geolocalização.
( ) Caso 4: Dados e rastreamento para identificação e busca patrimonial